A EDUCAÇÃO FÍSICA NOS ANOS INICIAIS COM PROFESSORES UNIDOCENTES
Resumo
Este estudo objetiva compreender como se constitui a Educação Física nos Anos Iniciais, ministrada por professores unidocentes em uma escola estadual de Santa Maria/RS. A pesquisa caracteriza-se como Estudo de Caso, realizada com seis (6) professores unidocentes, por meio de entrevista semiestruturada. O estudo evidenciou que as principais dificuldades dos professores quanto à EF estão relacionadas à Formação inicial, à Formação continuada e à falta de tempo. E as proposições para contribuir com a EF são o trabalho conjunto entre o professor unidocente e o professor de EF e a Formação Continuada.
ISSN 2175-3962
Os Cadernos RBCE são uma publicação do Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte (CBCE).
Este site é melhor visualizado utilizando navegador gratuito Firefox.