ENSEÑANZA DE LOS DEPORTES EN LAS INSTITUCIONES DEPORTIVAS

Resumo

Este trabajo resulta de un estudio con relación a la educación física, las instituciones deportivas y los deportes, abordando la enseñanza de estos con especial atención de las edades comprendidas en la infancia y la adolescencia. En el mismo se indagó tanto los discursos y las prácticas de actores centrales como entrenadores y profesores de educación física; como también las ideas y conceptos que conviven en sus prácticas; y, los modos de relación entre ellos. Se rastreó los sentidos y significados que le otorgan a la enseñanza estos actores, las razones de su proceder. Asimismo se buceó en las relaciones a nivel de macroinstituciones, sobre la autonomía o dependencia respecto de éstas, y su incidencia sobre las lógicas de enseñanza en las instituciones deportivas.